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“海上舰”之旅初体验

发布者:  发布日期:2015-10-08 14:23:04  浏览次数:

不知不觉中,孩子们已经在温大附小度过了一个金色的九月。在新鲜和好奇中,他们已经熟悉并渐渐适应了这有条不紊的小学生活,也开始慢慢呈现出小学生的样子。家长们朋友们肯定很想知道这一个月里,孩子们在学校的学习和生活情况吧,下面就让我们一起来看一看!
一、环境篇
这是一场爱的教育,从家庭到学校,从家长到老师,爱的接力棒交相传递着。这不,看看孩子们的主要学习场所——教室,就能体会出老师对孩子们的别有用心。淡粉红色的墙壁,蓝色的环保塑料桌椅、寓意深远的对联,显得温馨、静雅、舒适,让孩子们一下子就爱上这。此外,老师还精心制作了“海上舰”、“学海拾贝”、“我来站岗”、“文明九月”等主题墙,张贴着孩子们笑脸的“海上舰”让他们融于一(2)班的大集体中,并朝着各自心中的梦想出发起航;在“学海拾贝”的主题墙上,代表每个孩子学号的贝壳上,由孩子奖励得来的小星星装扮着,每一颗星星都闪耀着孩子们的点滴进步。
 



 
二、课程篇
一年级的课程设置充实、全面又富有弹性,除国家课程外,音乐课增加了乐器分享;体育课增设了健美操训练。整体看来张弛结合,寓教于乐。一年级开设英语课也是温大附小区别于其他学校的特色,对于低年级学生来说,英语的掌握主要以听和读为主,虽然很多孩子刚开始接触英语,对于新语系的接受还需要一定时间的适应,但是在经过反复训练后,孩子们也已经掌握了问好、自我介绍以及铅笔等文具的简单词句,这小小的进步激发了他们对于英语学习的兴趣,在课堂上都跃跃欲试想要对话呢!看,孩子们在上音乐课,小手捧起尤克里里,拨弄出稚嫩却动听的乐声。此外,学校还特意再设置了多元化的自主拓展课程,从艺术、运动、表演和创造四个领域开设了10项课程由孩子们自主选择,一方面促进孩子们个性发展,整体素质提升,另一方面也解决了家长们过早接孩子的不方便以及另送课外兴趣班 的麻烦。
 

 
三、教育篇
除了正常的教学之外,细心的家长们不难看出我们的老师还非常注意孩子们养成好的学习习惯,并十分注重激发他们的学习兴趣。附小特制的家校联系本上,孩子们用他们特有的符号记录着每天的作业情况,不用再等着家长下班询问,就可以先自觉按照抄录的笔记做作业。每天坚持20分钟的阅读,让孩子们渐渐放下手中的玩具,慢慢接近书本,促进他们养成喜欢读书的好习惯。老师还特别注重孩子们写字的姿势,不仅把正确书写的姿势要领编成了儿歌,还在课内外时时督促,让孩子们刚接触书写就有一个良好的开端。此外,我们一(2)班的孩子们最高兴的事情就是得到老师的奖励卡。有时候是因为上课举手积极,有时候因为作业书写认真,有时候因为就餐秩序好……反正只要你表现得棒棒的,老师总能及时发现,并奖励上一张可爱的“海上舰”表扬卡。开出初,老师还评出了每个星期的“海上舰文明之星”,那张大大的奖卡可是孩子们用一个星期优秀的表现所争取到的。最近,吴老师又让家委会购置了一些小礼品,用于“学海拾贝”的一月一奖。看着手中用自己的努力换得的“战利品”,孩子们别提有多高兴了,努力学习的劲头也更卯足了!

 
 

 
四、课外活动篇
    在中午休息的一个多小时,孩子们的活动也安排得满满的。就餐后的半个小时,是孩子们自由活动时间,很多孩子很早就拉了伙伴去挑选“童玩空间”里的游戏器材,有凑在课桌上一起下飞行棋的,有围坐在游戏毯上玩象棋的,还有独自练习魔方吸引小朋友围观的……短暂的游戏时间之后,老师们可能会根据上课的情况,进行一个学习过关的小考核,再一次帮助孩子们巩固知识要点。当然,还会剩下一段时间,让孩子们安静休息,以保证他们在下午可以保持良好的精神状态。



五、生活习惯篇
在学习之外,家长们可能最担心的是孩子们在学校里是否能好好吃饭了,其实这也是一年级的老师们在带班时比较注重的问题。附小的午餐,基本配置四菜一汤一水果,四个菜荤素搭配,不仅营养全面还比较可口。孩子们能把大部分饭菜吃完,对于午餐“光盘”的孩子,老师都会特意进行表扬。虽然也有个别同学吃饭慢一些,或者有些挑食,但是在老师们的鼓励下也渐渐有所进步。现在,孩子们已经开始养成了按座位安静就餐、就餐结束自觉排队离开的习惯,和当初在幼儿园里要阿姨和老师帮忙就餐截然不同喽!
 

 
在温大附小这个温馨的大家庭里,孩子们带着绚烂美好的梦想,满载着父母和老师的深爱,乘坐着“海上舰”已经扬帆起航。漫长学海之路,请让我们的孩子慢慢前行,让他们用心去感受其中的点点滴滴,在成长道路上收获丰富的知识、珍贵的友谊、独立的性格,还有与一生相伴的好习惯。
          

温大附小一(2)班董伊宸家长
2015年10月
 
 
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