温州大学附属第一实验小学开展“书包减负工程”以来，在全校师生、家长的共同努力下，取得了阶段性的进步。2021年12月27日上午，智圆堂举行了"整理经验乐分享，整理习惯巧养成"主题晨会。会上通过调查数据分析、经验分享、成果展示等环节进行了阶段总结，从而有效促进学生整理习惯养成。

     大队辅导员黄老师通过第17周进行的各班整理情况调查进行了数据分析。首先讲解的是温大附小学生整理阶段统计表。

     从图表上分析得出，经过两个月的整理习惯培养。已有接近半数的同学已经养成习惯。

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      调查表数据中除了体现出阶段成果分布外，也体现了现阶段同学们遇到的问题。

       晨会上邀请了2020级4班的周家鸣同学为大家带来经验分享。他的整理特别有方法。他从书包整理、在校整理、在家整理和坚持整理四方面详细分享了自己的经验，启发同学们要根据自己的计划和方法，有条理、有分区地进行整理，要整理的东西就会从多到少，事半功倍。

     总是忘记整理怎么办？遇到这个问题我们来看下这张统计图。

     大部分同学们认为向他人学习是促成良好习惯的方法。所以上周黄老师从整理优秀的同学那里得到了4条比较有效的小tips，1.同伴间相互提醒；2.家长监督、老师抽查；3.在显眼处张贴提醒标识；4.定个小闹钟，定时整理。强烈建议同学们接下来可以试一试，亲测有效。

       总有小迷糊总是遗忘学习用品，怎么办？这个问题要请保安叔叔来帮忙，将每天送来的物品进行登记，每周向班主任老师反馈哪位同学送了几次，有记录有提醒，好习惯就会慢慢养成。

      根据调查，现阶段同学们对自己整理的类型满意最高的还是在家里的学习桌、书柜。学校里的整理因为书本教材使用较多，还有进步的空间，继续努力，养成良好的整理习惯将会受益终生。