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“智圆慧行BAC”一年级课程介绍

发布者:邵丹  发布日期:2022-09-14 16:01:17  浏览次数:

尊敬的家长朋友们:

      孩子的成长是教育起心动念的起点与归宿,学校课程设计着儿童每一天的人生体验。温大附小在创办伊始提炼了“智圆慧行 幸福童年”的办学理念,对学校课程进行整体的、创新的哲学思考与逻辑构建,创建BAC课程体系。

B(Basic course)课程——即学科基础课程,在保证基础性目标的前提下,根据学情和校情对教材内容要求进行适度提高,以更符合本校育人目标,这是国家课程校本化实施的基础和逻辑起点。 

A(Advance course)课程——即学科提升课程,对国家课程进行校本化改造,经过对原有学科内容进行提升、整合而成的课程,重在培养学生的学科核心素养。

C(Continuation course)课程——即学科拓展课程,这是学科课程的延伸产物,主要为满足儿童个性化需求而开发的课程,围绕着六大领域组织开发。

“智圆慧行BAC”一年级课程介绍

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B课程即国家基础课程

“智圆慧行BAC”一年级课程介绍

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课程开设既符合国家基础课程要求又有校本特色:温大附小不折不扣地严格按照国家基础课程的要求来设置课程,在此基础上又有校本特色。一二年级增设了每周3课时的英语课,三年级起又增设了1节外教英语口语课;体育每周开足了4节,其中1节特色教学;音乐低段融入舞蹈课程,中高段融入乐理课程;美术低段融入创意课程,中段融入沙画课程,高段融入国画课程。
在夯实基础教育的基础上又有校本创新:温大附小借助“项目化学习”等新支点,撬动课程与教学变革,走向“未来课程”。

 

“智圆慧行BAC”一年级课程介绍
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A课程即学科提升课程

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【智言慧语】
授课老师:冯琼琼  郑程

 

语言是思维的外壳,口才是思维的手段,从小学习表达对孩子的未来发展很重要。低段智言慧语课程让孩子在看图说话中提升表达;通过情境交际解决实际问题;在古诗赏析中,学会品读和欣赏。本课程以提高学生语言表达基础,打好基本功为目标,抓住孩子发展口语的最佳期,从小练就好口才,提升自信和表达力,让孩子受益终生。

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【光影之旅】
授课老师:白蕾帆  林雅茜

 

电影是孩子多维阅读的全新空间,是艺术气质的全面熏陶,是童年精神的重新发现。让学生在电影体验中品悟影片细节之妙,获得真、善、美的享受和愉悦,获得心灵的触动,激发对生活的感恩与热爱之情。

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【Singing is fun】
授课老师:蒋曼曼

 

课程基于儿童认知心理学,以学母语的方式学英语。通过歌曲、韵律、儿歌等形式内容,始终渗透寓教于乐的理念,激发孩子英语学习兴趣。让孩子们在愉快的游戏和优美的音乐韵律中学习英语,建立英语思维。

 

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【语言表演】
授课老师:叶蕯蕯

 

《语言表演》课程是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程。综合了绕口令、朗诵、故事、播音、主持、演讲等多种形式内容。规范语言、提高语言的表达力和组织力,培养孩子想说、敢说、爱说、会说的优越素质。

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【智趣思维】
授课老师:杨允见

 

如果一个学生学会了方法,那么就可以做很多题目;如果一个学生产生了兴趣,就会自觉地进行钻研。我们的智趣思维课程就是本着“提高孩子思考能力,改善孩子思维方式,注重数学性与趣味性相结合”的理念进行教学活动。

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【啦啦操】
授课老师:温兴河

 

学习少儿一级健美操,学习健美操基本步伐,学习健美操手部动作,学习基本放松练习。健美操活力四射,节奏清晰,简单易学,可以增强体质,提高学生的身体柔韧性、灵巧性、塑造学生端正的身体姿态。

 

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【乐唱古诗】
授课老师:郭力尔

 

“乐唱古诗词”是一门兼顾传统古诗词和音乐歌唱两方面的特色课程。在中国五千年的悠久文化中,经典古诗词是一颗璀璨的明珠。给古诗词配上优美动人的旋律,学生能够通过歌唱来理解诗词的内容和意境,拓展想象力。歌曲韵律中的美感更能帮助记忆,让学生在快乐歌唱中学习中国传统古诗词。

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C课程即拓展课程

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A课选课时间:

9月15日晚20:00开始,截止9月16日中午12:00

 

C课选课时间:

9月16日晚20:00开始,截止9月17日晚20:00

 

选课路径:登录钉钉账户—智慧校园—校宝智慧校园—工作台—选修班(具体操作流程请关注班级通知)

 

 

 

遇见温大附小,遇见幸福童年!

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