走进四大名著
亲近古典文学
—记温大附小五年级阅读活动
阅读 是一种浸润
洗去一身疲惫 留下满腔书香
阅读 是一种享受
享受无边风景 享受知识深邃
读不尽的“三国”,说不完的“水浒”,看不够的“西游”,解不清的“红楼”。走进中国四大名著,一个个扣人心弦的故事,一个个性格鲜明的人物形象,让我们浮想联翩,识得人间冷暖。四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰,是中国文学史中经典作品,也是世界宝贵的文化遗产。在这次学校双语节活动中,我们五年级师生一起结合语文教材“读古典名著,品百味人生”。
阅读 读书破万卷
四大名著承载了中国文化的精髓,其魅力就在于人物角色多样、故事情节丰富。在阅读前,五年级的同学们制作了一张张条理清晰、色彩斑斓、创意十足的阅读思维导图,不仅在班级里展览,还辅以生动有趣的解说分享,就这样,在五年级段的各个班级里,掀起了一阵阅读名著高潮。
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课间时,总能听到三五个同学一群一群地讨论着《三国演义》中诸葛亮如何的神机妙算,《水浒传》中108位梁山好汉的各种精彩故事,《红楼梦》中贾府中众女子的爱恨情愁,《西游记》中唐僧师徒四人怎样经历九九八十一难后取回真经......这些说不完的话题,脍炙人口的故事,成为了特殊的文化符号。
瞧!同学们都在潜心阅读,只有潜心“沉入”文本,才能体会其“蕴”。
创作 下笔如有神
在阅读四大名著的同时,同学们还自己去试着编一编写一写,探索着每一个故事的细节,推测者每个故事的结论,把历史带入科技感,把科技感融入历史,在一个个让人捉摸不透的故事中去创新出一篇篇崭新的名著短文。
同学们在阅读时还不忘制作人物性格单,用图文并茂的方式带你走进名著,理清错综复杂的人物关系、性格特点,了解惊心动魄的故事情节,把这千头万绪抽丝剥茧。
有些同学在赏析名著的同时,将自己的真实感受融入笔端,他们或是站在不同的角度发表观点,或是联系生活实际谈一谈自己的感受;还有些同学阅读名著后专门制作了知识问答的PPT,在班级开展有奖问答环节。
实践 此事要躬行
会阅读、会梳理可不够,我们还能演一演!同学们自发组织,选择自己喜欢的经典片段,以原著为创作蓝本,拉上小伙伴一起进行二次创作。同学们课间休息时聚在一起,热火朝天地讨论,满怀激情地开始编剧、选角色、准备场景和道具,经过一遍遍的排练,一遍遍的修改,终于自编、自导、自演的课本剧新鲜出炉了!
表演视频赏析
《初到贾府》
《武松打虎》
《三打白骨精》
表演花絮
中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分, 它滋养了一代又一代中华儿女。在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出迷茫,走入辉煌。在这美好的四时之春,让我们一起走进书香,不负春光不负韶华,用读书积累智慧,用读书点亮人生!
来源:2018级4班满天星中队
一审:黄湘珍
二审:叶蕯蕯
三审:丁子涵